王建勋 中国政法大学副教授 最近，韩寒和陈丹青因在电视上说巴金、冰心等”文学大师”的文笔不好而遭到炮轰和辱骂。有人指责韩寒和陈丹青太狂妄，对”文学大师”不尊重；也有人嘲笑他们太无知，欣赏不了”文学大师”的作品；还有人批评他们故意炒作，误导青年，亵渎”文学大师”所代表的民族文化精神。呵呵！看架势，韩寒和陈丹青
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各位亲爱的毕业生同学，各位尊敬的学生家长和家人，各位尊敬的嘉宾和同事：刚才苏力院长说他的演说不是那种标准的毕业典礼致辞，也许他是想把标准的留给我，因为我提前起草了今天的讲辞。在中国的法学界，也许我是演讲最多的几位学者之一了。但是以往却很少写出讲稿，但这一次却非同寻常。第一个原因，这是我十多年来在我们学校典礼场合讲话的第一次，按照常规
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道是什么呢？道是指做人、做事、做学问的目标、准则及方法。做人、做事和做学问各有侧重点，但是，根据我自己的体验，其背后有许多相通的地方。作为元培班的导师，最自然地是从做学问之道开始讲起。 学问究竟怎么学？怎么问？在《论语-为政篇》中，孔子提出：“学而不思则罔，思而不学则殆”。字面的意思是“如果只学习不思考就会很迷茫，而只思考不学习就会很疑惑”。孔子40而不惑，50知天命，我今年50岁，已经到了知天命之年，经过在北大的学习及多年的教学、研究工作，才慢慢地对这句话里的两个“学”和两个“思”的内涵有所理解。《中庸》里主张的：“博学，审问，慎思，明辨”，是对《为政篇》里这几个字的最好的注脚。 “学而不思则罔，” 这个“学”字指的是学习现有的各种理论。“学”应该做到“博学”。理论是用来解释现象的，同一个现象，从不懂的角度观察，就会有不同的理论，解释同一现象的各种理论，有共同的地方，也会有不同的侧重。所以，我们学习不能只听一家之言，而应该是“博学”。 但是，单单“博学”还不行，学了还需要会思考，如果光学不思考
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有哪所中国大学让你满意？ 这是《新世纪周刊》第三年推出大学满意度排行榜。这次调查，公立大学从前两年的100所增加到120所，同时首次增加了民办高校的满意度调查和部分企业人力资源经理的调查。民办高校从创立至今，已经经历了20多年的发展，在校学生有200多万。虽然从整体看，民办高校尚存在很多问题，办学条件距离公立大学仍有相当远的距离，但不能忽视的是，民办高校已经在逐渐成为中国高等教育的一支重要力量
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