韩丁笔下的张庄——中国乡村变革中的自组织困境 老田 韩丁通过他的著作，追溯了张庄半个世纪的历史演变，几乎每一次，都是在张庄表现很差的时候都让韩丁给碰上了，正是从这个不好的典型中间，我们读到了中国农民在创造新世界过程中间的组织困境——农民很难完成自组织过程，由此每一次合作都隐含了失败的根子，自组织困境常常使得前进过程的社会代价过于巨大，甚至长时间未能实现巨大的潜在合作利益，今天，农民难于合作仍然是中国农业现代化的社会性障碍
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作为知识分子的教师 作者：魏智渊 按照通常的知识分子定义，中小学教师这个群体，实在配不上知识分子的称号。因为他们既缺乏专业性，缺乏专业知识分子的专业品质，也缺乏批判性，缺乏公共知识分子的独立精神。这是一群身份模糊的人，对于所谓的国家课程来讲，他们是傀儡，甚至无法真正理解课程，只在词语之上漂浮；对于上级行政部门而言，他们是工具，担负着传播国家意识形态的任务
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一个“反动”小学生的作文 今天，老师带领我们到烈士纪念馆参观，使我很受感动。那些革命烈士，为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，为了穷人的解放，献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习，做革命的接班人，长大为人民服务。 我热爱那些为了穷人打天下的烈士，我痛恨那些资本家反动派。听爷爷说，刚解放那会，日子虽然苦，但那时当官的一心为老百姓，不像现在，到处是贪污犯。我对爷爷说，我长大了就专门抓贪官，给他们灌辣椒水，上老虎凳，叫他们把贪污的钱交出来，分给穷人。我们家也是穷人，爸爸妈妈都下岗了。爸爸每天去蹬三轮车，还经常被城管队赶来赶去，有一次被城管队没收了车，爸爸整整哭了一夜。我劝爸爸说，等我长大了，就号召我们班同学专门打城管队，
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钱理群：当今之中国青年和时代精神——震灾中的思考 ——2008年5月24日在一耽学堂的讲话 ● 钱理群 将灾难转化为育人、治国的精神资源 “当今之中国青年和时代精神”是学堂主持人逄飞给我出的题目；而“震灾中的思考”是我主动要讲的。原因也很简单：这些日子，我，相信我们大家都一样，整个心都扑在“震灾”上了，我们所有的言说，所有的思考，都集中在这一点上了。这是此刻我们唯一愿意、甚至渴望彼此交流的话题。而且，正是震灾使我们对什么是“当今之中国”，什么是“当今之中国青年”，什么是当今的“时代精神”，
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大家好，很荣幸和大家交流这个话题——科学精神和人文精神。首先我们要回答什么是精神?精神首先是一种观念，一种思想，然后是能够坚持某种观念的一种勇气。科学精神首先是指一种科学的观念，还包括敢于坚持这种观念的勇气，它透着一个人的心理、性格和气质。 我们人的智慧应该包括三个部分：一个是知识，一个是方法，而最高层次是观念。总体而言，观念，也就是现代观念，有两层含义：以“理”为核心的科学观念和以“人”为中心的人文观念。科学观念诞生于近代科学；
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大学人文精神的沦丧 作者：武汉大学哲学系教授郭齐勇 文章来源：学术中国 孟子说：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。”（《孟子·梁惠王下》）清华大学前校长梅贻琦先生的那句大家耳熟能详的名言，就是由这句话变化而来的。大学精神主要是靠大学师生，特别是教授们承载与传扬的。教授应是有着孟子倡导的浩然正气的大丈夫。然而，今天所谓大学教授已发生了蜕变，不再是社会良心的代表，对官府、习见与流俗不具有反省与批判精神，而且教授在学校内的地位下降到无足轻重的地步，这正应了孟子的那句话“下乔木而入于幽谷”
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从道德绑架的网民到绑架自由的范跑跑 本来，对于那位地震来袭时一马当先冲出教室的范跑跑老师很不屑，但还不至于让我为他写一篇文章。特别是大家也注意到，五月份就要过去了，而六月初则是我一定要和网友多说几句话的时候。不过扫一遍范老师的事迹和网友的评论，我觉得还是说几句好，而且这事也和六月初不无关系。 范老师在地震的时候冲出教室的事是人的天性使然，说实话是无可厚非的，哪怕他严重地违反了职业道德和做人的标准，但在生命面前，道德自然要稍微退后一步。范老师在事后写文章为自己辩护，也可以理解，为了开启民智，推广自己的理念，他心里可能承受了很大的压力。大家听听也无妨。可是，让我很不爽的就是，这位范老师在开导国人时说自己一向反对专制，一向追求的是自由、公正，他想看看国人那些绑架道德的丑恶嘴脸，他还感叹自己没有生活在美国是多么的可悲…
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尽管写博客净挨愤青的骂，但是作为一个在学校里教书的孩子头，心里对愤青还是满同情的。道理很简单，因为我们的学校，甚至还包括幼儿园，无论哪一个层次，都是愤青的养成所，骂我的人，也许就是我教过的学生，作法自毙，有什么好抱怨的呢。 眼下讲成功，怎样成功的书，最热销，书商给起了个名，叫励志书，各种正规和非正规的教育，稍微有点想法的，都说自己是成功教育，只是他们所谓的成功，就是学科考试狭窄的单行道。励志书能不能让人成功，我不知道，因为没功夫看，人活到50出头，还没有成功，估计看什么也白费，所以不耽误那个功夫。但是所谓的成功教育，在我看来，其实把它们大头冲下，倒过来，称之为失败教育，也许更合适。
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